Estoy en este momento preparando la clase de Análisis Sísmico de Edificaciones con software, son muchos aspectos los que se deben considerar, y creo que la palabra "muchos" se queda un tanto corta. Quizás debería decir "Toneladas" (de fuerza o masa, lo que necesites) de criterios a aplicar que van sustentados con distintas ecuaciones, métodos y fenómenos físicos que deberíamos entender y comprender.

Temo que muchos ingenieros están realizando ese análisis en este momento, sin haber pasado por lo menos una vez por el estudio de todos esos factores. Podríamos hacer una investigación y concluir algo como: "En el mundo, cada 7 minutos un ingeniero realiza un análisis de respuesta espectral, habiendo manifestado que mejor todo lo deja por defecto en el programa" (Lo de 7 min lo he inventado yo).

La pregunta sería: ¿Debemos entonces poder recitar de memoria toda la teoría relacionada a cada opción que se muestra en la ventana de un software?

Y ojo aquí es muy importante destacar, que quien es penado con cárcel, si es que existe un incumplimiento de la normativa vigente, es el ingeniero y no el software. Sería material para otra entrada de este blog, conversar sobre las responsabilidades del ingeniero estructural, que por cierto también están reflejadas en los códigos de diseño.

 La respuesta es no, no debes recitarlo de memoria, pero sí es tu responsabilidad haberte sumergido en las teorías algunas veces para definir cual será tu criterio para cada situación, y que opciones aplican para que casos de análisis.


Y con esto quiero llegar a mi reflexión principal: 


"No es precisamente saberlo todo lo que te hace el mejor ingeniero, sino tu capacidad de mantener la curiosidad de un niño para aprender cosas nuevas, o de aprender cuando incluso crees saberlo todo."

Lo anterior es como tener un cerebro fitness, musculoso, y bien preparado para cualquier tema que necesite estudiar.

Ahora con esto llegamos al otro extremo, la persona que cree saberlo todo, suele pasar mucho con "personas a las que les hace falta silla" como diria un profesor de postgrado, refiriendose a quienes les hace falta estudiar. 

Estudiar genera dudas, y si sales con más dudas, entonces vas por buen camino.

Si alguien te dice que sí, que es posible dominar al 100% un tema específico, pídele que tome su automóvil lo encienda comience la marcha y que pise el freno con el pie que normalmente acelera (Indícale que por favor haga esto sin peatones ni otros vehículos cerca). Le sorprenderá el resultado, con suerte podría regresar pensando distinto.

 Y esa es la realidad, podemos tener total dominio sobre un tema, sobre un proceso, o sobre cómo debe ser una práctica correcta, pero exponernos a otro enfoque es en realidad muy entretenido e incluso puedes aprender de ello si te sales un poco de la rigurosidad con la que nos han programado. 

Eso sí, debemos escuchar con humildad y total respeto, si piensas que hay un error, invítale a una cerveza y convérsalo, si tienes razón eso te dará puntos de interacción social (que a veces vamos escasos) y si no tienes razón, habrás aprendido algo nuevo.

En nuestro campo, si se supone que tu deberias saber, demostrar dudas podría traducirse como debilidad cuando es realmente una "oportunidad".

Recordar literalmente cada ecuación, concepto, criterio, es difícil. Ahora bien, lo que si podemos recordar todos con facilidad, son situaciones, casos prácticos, soluciones que una vez viste y libros que consultar, para documentarte cuando necesites y dar posibles soluciones a un problema o una situación específica.

Es esto un enfoque un poco más realista y eficiente, de cómo podemos aprovechar nuestro potencial al máximo, y mantenernos enamorados de nuestra increíble profesión. 

Espero que hayan llegado al final de esta reflexión, pensé en colocar unas tablas con números, porque sé que amamos las tablas con números 1E6 de veces más que el texto, pero leer es otro de los aspectos que debemos reforzar. 

Comenta si llegaste al final y "be nice" con los comentarios. Les mando un abrazo virtual y les animo a que continuemos aprendiendo.

Gabriela.


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